場域的轉(zhuǎn)換：新中國成立初期中國新聞教育的轉(zhuǎn)型

——以華中新聞?？茖W(xué)校的辦學(xué)始末為例

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【摘要】中國早期新聞教育場域形成了基于培養(yǎng)追求“真實性”的“新聞記者”為目的和培養(yǎng)服從“戰(zhàn)斗性”的“新聞干部”為目的的兩種慣習(xí)生成路徑?？谷諔?zhàn)爭促使新聞教育場域中兩種慣習(xí)生成路徑相互融合、相互影響，然而，隨著戰(zhàn)爭狀態(tài)的終結(jié)，新聞教育場域內(nèi)的競爭促使場域轉(zhuǎn)型成為必然。華中新聞?？茖W(xué)校誕生于抗戰(zhàn)勝利后、解放戰(zhàn)爭時期，其后延續(xù)至新中國成立之初，該校的創(chuàng)辦與中止辦學(xué)集中體現(xiàn)了新聞教育場域由于內(nèi)部競爭而逐步轉(zhuǎn)型的過程。（剩余7208字）