信息化背景下初中地理人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)

隨著課程改革的深入推進(jìn)，初中地理的教學(xué)理念不斷更新?！读x務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）提出，“地理課程要培育的核心素養(yǎng)，主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力等，是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在地理課程中的具體化”。這為新時(shí)期初中地理教學(xué)的開(kāi)展提供了方向指引，教師要提高對(duì)人地協(xié)調(diào)觀的重視程度，在教學(xué)中根據(jù)具體的課程內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀念和關(guān)鍵能力。（剩余3625字）