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從練習題設置看國際中文閱讀教材的編寫

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摘  要：國際中文閱讀教材的練習題型包括選擇、判斷、填空、排序、配伍等，其中，選擇題、判斷題是閱讀教材最有效的練習手段，也是達到檢驗閱讀效果的基本手段。對于閱讀教材來說，并不是練習形式越多越好，應當著重編寫分層級、能快速、大幅提高閱讀水平的教材。其著重點要放在提高漢語綜合能力中的閱讀水平方面，應該與泛讀、精讀、專業(yè)閱讀、考試類閱讀等教材體現(xiàn)出明顯的區(qū)別。（剩余10684字）

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