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國際中文教育中典型程度副詞的提取

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摘  要：基于認(rèn)知語言學(xué)的原型范疇理論，對國際中文教育中的典型程度副詞進行提取。首先確立了國際中文教育中典型程度副詞的主要特點：常用性、通用性、詞形簡單、詞性單一、習(xí)得順序優(yōu)先。在這一基礎(chǔ)上，運用客觀提取和主觀驗證相結(jié)合的方法，提取出20個典型程度副詞。從語義類型來看，這20個典型程度副詞分別屬于五種類型：稍微類、比較類、非常類、完全/極類、過分類。（剩余11274字）

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