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近年來,在“講好中國故事”出版風潮下,以“傳承紅色精神、賡續(xù)紅色基因”為主題的兒童文學的出版發(fā)行,具有重要的時代意義。值得思考的是,在兒童文學創(chuàng)作中,寫好紅色教育故事需要做出哪些平衡考量。蘭州大學教授、兒童文學評論家李利芳指出:“中國兒童文學立足個體性與社會性、兒童性與人民性、民族性與人類性等倫理關懷,在兒童文學審美價值實現與文化育人本質之間確立了社會主義兒童文學的基本價值原則與價值取向。(剩余1893字)
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聚焦成長“ 拐點 ”,書寫紅色新篇
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