多媒體網(wǎng)絡(luò)背景下兒童課外閱讀指導(dǎo)

在當(dāng)今多媒體網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時(shí)代，兒童課外閱讀教育指導(dǎo)要及時(shí)適應(yīng)新時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)閱讀教育的提質(zhì)增效。如何在多媒體網(wǎng)絡(luò)背景下有效地指導(dǎo)兒童（6—12歲小學(xué)學(xué)段）進(jìn)行課外閱讀，成為小學(xué)語(yǔ)文教育工作者需要認(rèn)真思考的重要方向。

多媒體網(wǎng)絡(luò)為兒童課外閱讀帶來(lái)機(jī)遇

1.豐富的閱讀資源

通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)，可以獲取海量課外閱讀資源—無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、童話故事還是各類(lèi)報(bào)刊，都可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載或在線閱讀方式輕松獲取。（剩余1937字）