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社會化閱讀的概念生成、發(fā)展演變及實踐影響

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內(nèi)容摘要：盡管社會化屬性自閱讀誕生以來就伴隨左右，但社會化閱讀作為一個學術術語在社交媒體時代才被正式提出，并特指基于互動的數(shù)字閱讀形態(tài)。本文梳理了社會化閱讀的概念生成、發(fā)展演變以及對當前閱讀實踐的影響。區(qū)別于一般意義上的閱讀，圍繞文本開展的社會互動是社會化閱讀的本質(zhì)特征。信息傳播技術的發(fā)展使得讀者在閱讀過程中能夠更加方便快捷地與他人開展在線互動，包括讀者與讀者互動以及讀者與作者互動。（剩余12260字）

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