讓節(jié)日更有魅力
清明節(jié)前夕,我讓孩子們自行了解清明節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,以便在主題班會(huì)上討論交流。第二天課間,我聽(tīng)到了兩個(gè)孩子的對(duì)話——
甲:程老師讓我了解清明節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。我回家問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)不知道;問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)不清楚;爺爺奶奶說(shuō),就是帶全家去上墳。我只好找“度娘”了。
乙:是啊,我上墳時(shí)看到的都是點(diǎn)香磕頭的場(chǎng)面,既老套又不好玩。(剩余1148字)
試讀結(jié)束
目錄
- 教育,重在預(yù)防...
- 送你最珍貴的禮物...
- 魔力相冊(cè),實(shí)現(xiàn)愛(ài)的“良性循環(huán)”...
- 從小引導(dǎo) 培養(yǎng)好感...
- 解心結(jié) 共成長(zhǎng)...
- 張巧:破除心中的“緊箍咒”...
- 理論“落地” 班級(jí)“生花”...
- 與生命相遇 與游戲?yàn)榘?..
- 在游戲中成長(zhǎng)...
- “微講堂” 大能量...
- 我對(duì)自己生氣了!...
- 從“孤雁”到“領(lǐng)頭雁”...
- 轉(zhuǎn)“負(fù)”為“正”,重塑價(jià)值感...
- 班級(jí)生日會(huì),序列更可貴...
- 我的彩虹班...
- 做一把會(huì)說(shuō)話的椅子...
- 一二三 坐端正...
- “具身”而行,成長(zhǎng)可期...
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- 孩子,請(qǐng)相信自己值得...
- 從《小王子》看中學(xué)生自我價(jià)值感...
- 那束光照亮了他...
- 在傾聽(tīng)中共成長(zhǎng)...
- 回歸理性,不做焦慮的父母...
- 剛?cè)雽W(xué)的孩子聽(tīng)課全程走神怎么辦...
- 仰思俯行凝真義...
- 怎么賦予班級(jí)生活特殊的意義?...
- 芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高...
- 書(shū)香為伴 愛(ài)上閱讀...
- 用學(xué)習(xí)共同體破除課堂“一言堂”...
- 讓節(jié)日更有魅力...
- 讓“智慧小手”高舉到底...
- 花兒朵朵向太陽(yáng)...
- 不被點(diǎn)名也很棒...
- 從“勤舉手”到“會(huì)舉手”...