三門峽廟底溝博物館館校合作教育活動分析

摘 要：文章聚焦于在館校合作模式下，實現(xiàn)博物館與學(xué)校雙方資源對接與互補，共同致力于文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和教育性利用，促進雙方教育目標的共同達成。以三門峽廟底溝博物館為例，介紹其基礎(chǔ)條件和開展的特色教育活動，深入分析其在流動展覽進校園活動中的展教融合教育、親子尋寶活動中的沉浸體驗教育、合辦校園社團文化節(jié)中的成果展示教育三個方面的教育活動及創(chuàng)新特點，對其面臨的資金與人才瓶頸、策劃與實施考驗、管理與合作困境進行梳理，并結(jié)合中小型博物館現(xiàn)狀特點，嘗試給出了相應(yīng)的改進建議。（剩余5186字）