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摘要：新質生產力是驅動學校體育現代化高質量發(fā)展的核心動力。本文采用文獻資料法和邏輯分析法探究新質生產力賦能學校體育現代化的發(fā)展價值、現實困境、優(yōu)化策略。研究認為新質生產賦能學校體育具有創(chuàng)新性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的價值。但當前存在城鄉(xiāng)學校體育資源發(fā)展不均、體育健康重視程度不足、學校體育評價機制不完善的現實困境。（剩余5803字）
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新質生產力賦能學校體育現代化的發(fā)展價值、現實困境、優(yōu)化策略
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