數(shù)字化技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新研究

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用逐漸成為提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重要手段。本文采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法對數(shù)字化技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明：數(shù)字化技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值表現(xiàn)為提高教學(xué)效率和質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制和促進(jìn)健康管理；盡管數(shù)字化技術(shù)為體育教學(xué)帶來了新的機(jī)遇，但在應(yīng)用創(chuàng)新過程中仍存在數(shù)字化資源建設(shè)不足、教學(xué)互動(dòng)和情感連接弱化、師資力量與技術(shù)素養(yǎng)欠缺和數(shù)據(jù)隱私與安全存在泄露風(fēng)險(xiǎn)等困境。（剩余5427字）