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[中圖分類號] G633.51 [文獻標識碼]A [文章編號] 1674-6058（2025）12-0027-03
《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，“通過對課程內(nèi)容的整合，引導學生深度學習，促進學生帶著問題意識和證據(jù)意識在新情境下對歷史進行探索，拓展其歷史認識的廣度和深度”。（剩余4081字）
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深度學習視域下高中歷史教學融入課程思政的探索
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