運用“四度六步”教學(xué)法推進“單元整體教學(xué)”的課堂實踐

［摘 要］“單元整體教學(xué)”是基于英語學(xué)習(xí)活動觀、落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略?！八亩攘健苯虒W(xué)法的運用旨在推進課堂文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)富于啟發(fā)、融會貫通的課堂環(huán)境，促進教學(xué)相長，同時增強活動設(shè)計的啟發(fā)性，促進深度學(xué)習(xí)和思維培養(yǎng)。文章以人教版高中英語教材必修第一冊Unit 5的教學(xué)為例，探討在主題意義引領(lǐng)下，通過“六步”中的幾個課堂活動，探索“四度”所體現(xiàn)的課堂理念，以活動的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性推進教學(xué)的深度發(fā)展。（剩余4868字）