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傳統(tǒng)文化教育在高中歷史教育中的滲透與融合探究

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中圖分類號：G633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）27-0150-03

教育體制的深度改革在我國不斷展開，新的課程改革方案明確指出，需致力于提升學(xué)生的核心素質(zhì)，尤其是針對文化認(rèn)同這一核心素質(zhì)的培育與塑造。高中階段的歷史教學(xué)，構(gòu)成了學(xué)生深入認(rèn)識中華民族發(fā)展脈絡(luò)、洞察傳統(tǒng)文化精髓的關(guān)鍵渠道，肩負(fù)著傳播及倡導(dǎo)中華卓越傳統(tǒng)文化的教育重任。（剩余4085字）

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