“三全育人”視角下的高職校園文化建設(shè)路徑研究
習(xí)近平于2016年在全國高校思想政治工作會(huì)議上明確指出:“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?!币虼?,高職院校應(yīng)立足于學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合“三全育人”理念,積極探索校園文化建設(shè)的路徑,充分發(fā)揮文化育人功能。
“三全育人”的內(nèi)涵
“三全育人”是目前教育教學(xué)工作的新方向,標(biāo)志著“大思政”的重要格局逐漸形成[ 1 ]。(剩余5123字)