注重培養(yǎng)學生理解能力的日本 “課課賽

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中圖分類號：G623 文獻標識號：A 文章編號：1005-2410（2025）06-0022-03

日本體育課程目標強調“理解” 能力

日本體育課程目標始終強調“對運動的理解”，其體育教學積累了豐富的實踐經驗，著重培養(yǎng)學生既“能夠理解”又“能夠做到”。日本中小學《學習指導要領》（相當于我國基礎教育課程標準）中，體育課程目標由“知識與技能”“思考力、判斷力與表現(xiàn)力”及“向學力與人性”三個維度構成，共同指向“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)，即促進學生形成終身保持增進身心健康與實現(xiàn)豐富運動生活所需的素質和能力（圖1）。（剩余2623字）