跨學(xué)科融合教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

伴隨著教育改革的持續(xù)發(fā)展，跨學(xué)科融合教學(xué)逐漸成為教育發(fā)展中的一個(gè)關(guān)鍵趨勢(shì).跨學(xué)科融合教學(xué)打破了傳統(tǒng)學(xué)科間的界限，著重強(qiáng)調(diào)多學(xué)科知識(shí)的融合與運(yùn)用，旨在培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)及問(wèn)題處理能力.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，跨學(xué)科融合教學(xué)模式的引入不但可以讓教學(xué)內(nèi)容更豐富，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生思維能力的發(fā)（剩余4565字）