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在初中數學的學習體系中，幾何部分是重要的組成內容，而幾何中的最值問題更是培養(yǎng)學生邏輯思維和空間想象能力的關鍵題型.這類問題綜合性強，常常將幾何圖形的性質、定理與代數運算等知識相結合，要求學生在復雜的幾何情境中，找出滿足條件的最大或最小值.解決幾何最值問題，不僅需要學生熟練掌握幾何圖形的基本性質，還需（剩余64字）
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例談初中幾何中的最值問題
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