基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)途徑探究

【摘要】 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法以問(wèn)題為核心，為教學(xué)方法、教學(xué)途徑提供指導(dǎo)，對(duì)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)有極為重要的價(jià)值.教師應(yīng)基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，對(duì)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)途徑展開(kāi)深入探究，通過(guò)精設(shè)提問(wèn)環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、管理解題過(guò)程的教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)以問(wèn)啟思，引導(dǎo)學(xué)生自主解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合思維.

【關(guān)鍵詞】 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法；（剩余4677字）