師范生“語言學概論”課程教學改革實踐與思考
[摘 要]本文首先闡述了語言學概論課程在師范生教學中的重要性，并分析了當前課程教學中存在的問題；進而從課程內(nèi)容的重構、教學方法的創(chuàng)新、教學環(huán)境的創(chuàng)設、教學評價的改革等方面提出了改革建議。旨在探討針對師范生的“語言學概論”課程教學改革，以期提升師范生的語言學概論課程的教學效果。
[關鍵詞]語言學概論 教學內(nèi)容 教學方法 教學環(huán)境 教學評價
引 言
語言學概論課程是師范生學習語言學的基礎課程，講授語言學的基本概念、原理和方法，為今后從事語言教學和語言學研究奠定基礎。（剩余6897字）