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分形理論的方法論意義對高校心理健康教育的影響探究

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[摘  要]分形理論發(fā)現(xiàn)的復雜系統(tǒng)的自相似性、標度不變性、分維數(shù)等全新的概念和系統(tǒng)特性，從新的哲學角度把自然界、社會及思維領(lǐng)域中一系列復雜的關(guān)系有機地結(jié)合起來，因此被迅速地應用于社會科學和自然科學的相關(guān)研究中，取得了有意義的結(jié)果。本文重點探討了分形理論的哲學方法論意義及其對高校心理健康教育的影響和啟示。（剩余6766字）

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