“混凝土橋”課程思政教學改革與實踐

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“混凝土橋”課程作為土木工程的專業(yè)核心課程，是培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑。針對教學實踐中存在的問題，制定思政教學目標，以目標為導向，深入挖掘課程思政元素，優(yōu)化教學設(shè)計和融入方法，使思政教育和專業(yè)教育有機融合，進一步落實立德樹人的根本任務(wù)，提升育人成效。實踐結(jié)果表明：教師的思政教育水平得到提高，學生的積極性、課堂參與度和成績顯著提高，超過85%的同學對思政建設(shè)的5個目標給予了積極評價，課程思政目標基本達成，教學效果良好。（剩余4583字）