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摘 要:本文以八年級幾何教學為例,探討專題教學中解題回顧的作用.針對八年級幾何知識教學,通過對學生提出的幾何問題進行深入分析和討論,了解學生的學習狀況和困難.在解題回顧環(huán)節(jié),引導學生回顧所學知識和解題思路,總結解題方法和技巧,并將解題經(jīng)驗進行推廣,加深學生對幾何知識的理解和掌握.研究發(fā)現(xiàn),解題回顧有(剩余3902字)
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專題教學中解題回顧的實踐探索
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