基于雙創(chuàng)平臺(tái)的“一核雙驅(qū)”設(shè)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐

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引言

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育愈發(fā)在人才、技術(shù)、資金、市場(chǎng)加快融合中起到不可磨滅的作用已成為高校教育改革的重要方向。發(fā)展新經(jīng)濟(jì)要求工程科技人才具備更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力[1]，專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊密融合成為眾多高校的政策導(dǎo)向與現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。設(shè)計(jì)是“生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)”的重要組成部分，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新著力點(diǎn)。（剩余6389字）