激活成長自覺是教師學習力培育的抓手
一粒種子，從泥土里的萌動，到破土而出，“我要發(fā)芽”就是它來到這個世界最大的動力。
一個人的成長，唯有基于內心最深處的渴望，才會發(fā)出最動聽的聲音：“我愿意。”
教師的成長也是如此，而成長離不開教師的學習力。如果教師從來沒有傾聽自己的聲音，那么他的教學工作就會變得毫無生趣。就像一朵花的根部，因為缺少適合的養(yǎng)分，必然會枯萎一樣，教師沒有了成長的動力，日復一日的歲月消磨，單調枯燥的機械重復，最終導致的必然是職業(yè)倦怠、生命枯竭，又談何學習力？而如此狀態(tài)，其予學生的，自然可想而知。（剩余4871字）