新世紀(jì)以來(lái)國(guó)際中文教育教學(xué)體態(tài)語(yǔ)研究論略

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［摘要］ 體態(tài)語(yǔ)作為一種特殊語(yǔ)言現(xiàn)象，是非語(yǔ)言交際中不可或缺的一部分。隨著國(guó)際中文教育教學(xué)的廣泛開(kāi)展，體態(tài)語(yǔ)在教學(xué)中的作用越來(lái)越引起重視，相關(guān)研究論文數(shù)量不斷增長(zhǎng)。以“對(duì)外漢語(yǔ)體態(tài)語(yǔ)”“漢語(yǔ)國(guó)際教育體態(tài)語(yǔ)”“國(guó)際中文教育體態(tài)語(yǔ)”和“跨文化交際體態(tài)語(yǔ)”為主題，在CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，僅新世紀(jì)以來(lái)的研究論文就有600多篇，主要圍繞體態(tài)語(yǔ)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行研究，有現(xiàn)象、有分析、有建議、有對(duì)策，但相同論題重復(fù)較多，方法對(duì)策尚無(wú)突破，有關(guān)體態(tài)語(yǔ)在跨文化交際中的差異、語(yǔ)用失誤方面的研究還不夠深入。（剩余10697字）