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小學語文閱讀教學中滲透心理健康教育

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小學生心智發(fā)育不成熟，可能出現(xiàn)心理問題，影響他們的健康成長。小學語文教師應關注學生的心理健康，積極開展與心理健康相關的教學活動。以小學語文閱讀教學為基礎進行心理健康教育的滲透，不僅能夠讓學生深入理解和感受所學內(nèi)容，還能夠促進學生形成良好的心理，從而確保學生身心健康發(fā)展。因此，本文介紹如何在小學語文閱讀教學中滲透心理健康教育。（剩余956字）

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