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在璀璨的中華傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河中,水文化作為重要的組成部分,不僅承載著豐富的科學(xué)、文化、藝術(shù)和民俗內(nèi)涵,而且在傳播文化思想、陶冶人們情操等方面具有深遠(yuǎn)意義。隨著新課改的深入,如何在專業(yè)科目教學(xué)中巧妙融入水元素等文化資源,成為了各大高等院校的研究課題。近年來(lái),國(guó)內(nèi)教育團(tuán)隊(duì)圍繞水元素教育應(yīng)用取得了諸多成效,但以音樂(lè)為代表的課堂融入水元素的理論研究仍存在較大提升空間。(剩余4255字)
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水文化元素在高校音樂(lè)作品中的融合及其當(dāng)代價(jià)值
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