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六年級畢業(yè)的那個夏天,我因小升初考試失利,被送去補習(xí)班。那時小縣城的教育機構(gòu)還不專業(yè),打著提前教授初中內(nèi)容的旗號,課本卻五花八門,老師水平也參差不齊,從小學(xué)到高中都有。
上初中語文課的第一天,我們拿到的新課本里大多是文言文和古詩,現(xiàn)代文寥寥無幾。正當我們疑惑時,一位清瘦的老人穿著布鞋踱進教室。他戴著半框眼鏡,手里握著一把折扇,看到滿屋鬧哄哄的孩子,嘴角泛起笑意。(剩余1329字)
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那位拿折扇上課的語文老師
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