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新工科背景下的《汽車理論》課程建設

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摘要：《汽車理論》是高校培養(yǎng)高素質車輛工程相關專業(yè)應用型人才的核心課程，是指導汽車行業(yè)技術人員從事汽車工程實踐的理論基礎。基于“新工科”的背景，針對成果導向教育的教學理念，設計了融入課程思政的《汽車理論》課程教學體系，詳細闡述了課程遞進式的項目教學內容，多元化教學的實施方式，強調教學團隊的重要性。本文提出了一種符合新工科汽車工程人才培養(yǎng)的《汽車理論》課程實施方案，為新工科背景下工科類課程如何融入思政的教學改革提供了借鑒。（剩余4744字）

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