基于江蘇省調(diào)研數(shù)據(jù)分析社會學習對農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的影響

打開文本圖片集

摘 要 為了解社會學習、生態(tài)認知與農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為之間的關系，基于江蘇省393份農(nóng)戶調(diào)研數(shù)據(jù)，采用熵值法和分層回歸分析法探究社會學習對農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的影響路徑。實證結果顯示，社會學習對農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為和生態(tài)認知具有顯著的正向影響；社會學習對綠色生產(chǎn)行為的影響中，農(nóng)戶生態(tài)認知具有部分中介效應，其中介效應占總效應的14.73%。（剩余5686字）