為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的魯迅閱讀“對焦”

——《魯迅導(dǎo)讀：思想與文學(xué)》讀后

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與“失焦”的魯迅

和很多已經(jīng)被淹沒和遺忘的中國現(xiàn)代作家不同，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來，魯迅的話題一直保持著很高的關(guān)注度。當(dāng)下的青年依然“畏懼”教科書中魯迅的晦澀難懂，但對在互聯(lián)網(wǎng)世界中“援引”魯迅發(fā)聲卻懷有頗高的熱情。正如學(xué)者所指出的，魯迅的“數(shù)字化生存”昭示了某種經(jīng)典的“后現(xiàn)代命運(yùn)”：“‘官方魯迅’‘學(xué)界魯迅’和‘教科書魯迅’塑造了一個(gè)絕對高于個(gè)體的‘大他者’‘大權(quán)威’，‘互聯(lián)網(wǎng)魯迅’則帶來了打破秩序和權(quán)威的巨大快感，并且以‘日常’為中介，將網(wǎng)友與魯迅之間的共同點(diǎn)無限放大。（剩余3191字）