校園出行APP感知易用性研究

——以“哈啰出行”為例

打開文本圖片集

摘  要：基于校園內師生學習、科研、生活需求構建智慧校園，有效綜合信息層面與物理層面服務校園用戶。在校園出行方面，以哈啰出行為代表的出行服務平臺被廣泛應用。通過問卷調查法收集受訪用戶校園出行APP使用數(shù)據(jù)，分析感知易用性、感知有用性與用戶使用意愿之間的關系，提出校園出行APP優(yōu)化策略。在APP與小程序收集數(shù)據(jù)基礎上進一步精準分析校園用戶出行行為，提供更精細，多樣的出行可能以供用戶選擇。（剩余5521字）