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書法專業(yè)研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)探究

——以篆刻藝術為例

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摘 要：2009年，中國書法和篆刻藝術都被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，使中華文化得以憑借獨特的魅力屹立于世界文化之林，每一位書法篆刻者對此都感到無比自豪。隨著書法專業(yè)一級學科的設立，開設書法專業(yè)的高校在課程設置上逐步完善，對書法專業(yè)研究生提出了更高要求。實際情況卻依然有所側(cè)重，如在多數(shù)展覽中篆刻作品遠遠少于書法作品，這不得不引起人們的重視。（剩余4990字）

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