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基于OBE理念的高職生學(xué)業(yè)指導(dǎo)途徑探究

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[摘 要]在高職院校教育教學(xué)中,學(xué)業(yè)指導(dǎo)占據(jù)舉足輕重的地位,與人才培養(yǎng)質(zhì)量和成效密切相關(guān)。隨著時(shí)代的發(fā)展變化,高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)也迎來了更多的挑戰(zhàn),一些教師積極革新思路,嘗試以O(shè)BE理念為引領(lǐng),優(yōu)化、創(chuàng)新學(xué)業(yè)指導(dǎo)方式和手段,以期取得更加顯著的教學(xué)成效。

[關(guān)鍵詞]OBE理念;高職院校;學(xué)業(yè)指導(dǎo)

[中圖分類號]G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

學(xué)業(yè)指導(dǎo)主要是為在學(xué)業(yè)發(fā)展方面有不同層次需要的學(xué)生提供有效的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)因材施教、個(gè)性化分類培養(yǎng)的一項(xiàng)工作。(剩余5200字)

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