高等院校參與預(yù)算績效評價的實(shí)踐與思考

〔內(nèi)容提要〕基于國家全面實(shí)施預(yù)算績效管理背景，以獨(dú)立于委托方和預(yù)算績效評價對象的第三方機(jī)構(gòu)之一——高等院校為研究對象，總結(jié)了高等院校參與預(yù)算績效評價具有專業(yè)性、獨(dú)立性、豐富的高素質(zhì)人力資源的優(yōu)勢及對被評價項(xiàng)目的具體業(yè)務(wù)了解程度不夠深入、時間安排存在一定沖突的劣勢，詳細(xì)闡述高等院校參與預(yù)算績效評價實(shí)現(xiàn)三方共贏的目的、評價應(yīng)堅(jiān)持的原則、更加滿足評價工作需要的評價步驟，并就如何提高評價工作質(zhì)量的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出四條建議，以期促進(jìn)高等院校參與預(yù)算績效評價工作的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余6167字）