小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
隨著新課程改革的不斷深入,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)被賦予更高的要求。教師需要不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此,教師應(yīng)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,采取有效措施培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,讓學(xué)生在良好的思維氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。(剩余1376字)