指向核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)研究

在新課程改革的背景下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為高中教育的關(guān)鍵目標(biāo)之一。在高中物理教學(xué)中，如何有效地整合和實(shí)施核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅關(guān)系到學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量，也關(guān)系到學(xué)生綜合能力的提升。如何在高中物理教學(xué)中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提出相應(yīng)的教學(xué)策略與實(shí)踐建議，是當(dāng)前物理教師需要研究的重點(diǎn)，筆者淺見(jiàn)如下。

  一、核心素養(yǎng)的定義與內(nèi)涵

高中物理的核心素養(yǎng)通常指在物理學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生必須獲得的關(guān)鍵能力和素質(zhì)，這些能力和素質(zhì)能夠支持學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展，幫助他們適應(yīng)快速變化的社會(huì)。（剩余789字）