新一代“脆皮”小學(xué)生

描寫亮點(diǎn)分解①：受傷之后的第一次處理在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，因?yàn)闂l件有限，醫(yī)務(wù)室的老師只進(jìn)行了簡單的觀察

描寫亮點(diǎn)分解②：第二次處理，因?yàn)閶寢尣痪邆鋵I(yè)的醫(yī)學(xué)知識，所以做出了并不科學(xué)的判斷

描寫亮點(diǎn)分解③：第三次處理，上陣的是專業(yè)的醫(yī)生和精密的儀器

小編提醒：大家在學(xué)校玩游戲的時候，最好不要選擇激烈的身體對抗性游戲以避免受傷，安全第一喲！

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上個星期四的體育課上，體育老師叫我們自由活動，于是，我和潘同學(xué)就開始玩班級最近流行的游戲——“斗雞”。（剩余654字）