大學(xué)圖書館在未來人才培養(yǎng)中的職能定位與發(fā)展路徑

——基于教育數(shù)字化變革背景的探索

摘要：全球教育數(shù)字化變革趨勢勢不可擋，高等學(xué)校育人范式與未來人才的學(xué)習(xí)場景、學(xué)習(xí)方式不斷變化。大學(xué)圖書館作為高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要學(xué)術(shù)機構(gòu)，在教育數(shù)字化變革的背景下應(yīng)當(dāng)重新定位，助力學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。文章分析了教育數(shù)字化變革的背景和未來人才的特征，明確了大學(xué)圖書館在未來人才培養(yǎng)中“文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和服務(wù)中心”“新型基層學(xué)習(xí)中心”和“優(yōu)秀文化傳承中心”的職能定位，并提出新時代背景下相應(yīng)的發(fā)展路徑。（剩余12883字）