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高職院校信息化融合教學“線上現(xiàn)場雙導師”模式探索

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摘要：“線上現(xiàn)場雙導師”模式充分考慮到了線上線下融合教學，突破單一學科的限制，從多角度全方位的視角進行教學方法的改革與實踐，以期實現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。本文論述了高職院校“雙向”教學模式的構建，探討了“雙導制”教學模式的優(yōu)勢，提出了相應的對策，“雙導制”教育的責任和理念，并對高職院校提供一定的指導作用。（剩余5709字）

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