放任、責(zé)任、信任

一個(gè)偶然發(fā)生的小事，觸發(fā)了我對(duì)師生關(guān)系的再思考。一次考試，根據(jù)慣例考前要進(jìn)行考場(chǎng)布置。為體現(xiàn)公平，監(jiān)考教師往往會(huì)讓學(xué)生把書(shū)包整整齊齊集中擺放在某處?？荚団徛曧懥?。老校長(zhǎng)照例要到各個(gè)樓層巡視一圈。站在考場(chǎng)外的走廊上，看著碼成一條線的書(shū)包，他皺皺眉頭，笑著問(wèn)我：“這樣，會(huì)不會(huì)傷害孩子？他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得不被老師信任？”

校園內(nèi)發(fā)生的一件看似平常的小事，如果我們用教育視角、學(xué)生視角去思考，往往可以牽出有關(guān)教育、有關(guān)師生關(guān)系、有關(guān)孩子成長(zhǎng)的大話題。（剩余581字）