軍校理工科教學課程思政教育理論與實踐

——以航海學課程為例

【摘要】思政教育是軍校教育中的關鍵環(huán)節(jié)。當前，負責理工科課程教學的部分教員在進行課程思政教育時仍存在一定困難，既缺乏相關理論方法指導，又缺乏教學實踐中的相應手段。為此，本文以“立德樹人、為戰(zhàn)育人”作為根本目標，通過梳理相關政治理論、研究思想政治文獻和總結教學實踐經(jīng)驗，具體從領會新時代軍事教育方針，提升自身理論水平、政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強自身知識儲備，巧妙結合學院特色，細微處發(fā)掘思政元素等方面，分析探索新時期軍校理工科課程教員做好課程思政教育的創(chuàng)新思路與實踐方法。（剩余6432字）