淺議學生自主學習能力的培養(yǎng)
摘 要：課堂是學生展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺，教師要鼓勵學生自主學習，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅力，“教”為“學”服務，適時適度指導，保質保量，這樣才能更好地促進學生自主探索學習能力的發(fā)展，從而全面提升學科素養(yǎng)。
關鍵詞：中學語文;素養(yǎng)教育;教師指導;自主能力
中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2022）17-0013-02
教師，不僅僅是教給學生知識，更重要的是讓學生有主動去獲取知識的能力。（剩余1875字）