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傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課程中的滲透與傳承

——以古詩詞教學(xué)為例

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【摘  要】

本文從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育價值與意義闡釋出發(fā)，對小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育的可行性進(jìn)行了分析。先通過調(diào)查研究目前小學(xué)語文教育存在的問題，對小學(xué)古詩詞教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)，并通過研究，分析導(dǎo)致小學(xué)語文古詩詞教學(xué)存在問題的原因，進(jìn)而分別從四個方面提出傳統(tǒng)文化滲透教育策略。（剩余2893字）

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