要樹立怎樣的成才觀？

當(dāng)下，有一些家長(zhǎng)只顧眼前，不用長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的眼光看待孩子的成長(zhǎng)，唯分?jǐn)?shù)論，導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。

比如，孩子在小學(xué)三年級(jí)之前天真快樂(lè)，隨著年齡增長(zhǎng)，變得越來(lái)越沉默，不與家長(zhǎng)交流；有些孩子則出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，總是發(fā)脾氣，與家長(zhǎng)對(duì)抗。許多家長(zhǎng)認(rèn)為這是因?yàn)樯钏教岣吡?，孩子的青春期提前了?/p>

事實(shí)真的如此嗎？您從小給孩子樹立正確的成才觀了嗎？您平時(shí)與孩子的聊天話題是否基于孩子的成長(zhǎng)？您更重視孩子的學(xué)習(xí)成果還是孩子的終身發(fā)展？

對(duì)成才觀理解存在的誤區(qū)

重智育輕德育。（剩余1121字）