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具身閱讀:閱讀是人借助多感官認知世界的重要方式,身體是閱讀的本源性基礎。具身閱讀將身體作為建構意義的發(fā)生場,促進學生身體與精神的共同參與和成長,帶動紙質閱讀和電子閱讀的融合發(fā)展。
隨著時代的進步,人們對個人衛(wèi)生和健康的關注度日益提升。為了幫助孩子從小建立良好的衛(wèi)生習慣,我們必須采取一系列有針對性的策略。(剩余2391字)
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具身閱讀:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
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