讓愛(ài)傳遞
【中圖分類號(hào)】G625 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009(2025)16-0091-02
一
接班初期,我覺(jué)得陽(yáng)陽(yáng)比較活潑好動(dòng)、天性純良。可是沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn),他像一臺(tái)完全不聽(tīng)使喚的“永動(dòng)機(jī)”。我?guī)缀趺刻於家盏絹?lái)自任課老師和班級(jí)學(xué)生五花八門的“投訴”。
這天課間,陽(yáng)陽(yáng)拿同學(xué)的書起哄,把同學(xué)惹惱了,兩人打了起來(lái)。(剩余1803字)
試讀結(jié)束
目錄
- 做好心理健康宣傳教育提升心理健...
- 中小學(xué)心理健康宣傳教育月活動(dòng)的...
- 中小學(xué)心理健康宣傳教育月活動(dòng)的...
- 基于生涯規(guī)劃理論的心理健康宣傳...
- 五育潤(rùn)心:中小學(xué)心理健康宣傳教...
- 心理健康宣傳教育月多樣化開(kāi)展心...
- 家校社協(xié)同開(kāi)展心理健康宣傳教育...
- 班主任帶班育人方略:內(nèi)涵特點(diǎn)、...
- 做智慧“點(diǎn)燈人”...
- 潤(rùn)心·啟智·...
- 陪一朵花盛開(kāi)...
- 建構(gòu)“以生為本”的班級(jí)管理生態(tài)...
- 構(gòu)建自能德育實(shí)踐育人新生態(tài)...
- “辨評(píng)導(dǎo)行”,讓學(xué)生品格自主生...
- 學(xué)生品格提升的邏輯起點(diǎn)與價(jià)值旨...
- 基于場(chǎng)動(dòng)力理論的心理課暖身活動(dòng)...
- 繪本在幼兒心理健康教育中的應(yīng)用...
- 學(xué)校心理健康教育中的問(wèn)卷編制...
- 激發(fā)善意,筑牢誠(chéng)信之基...
- 以誠(chéng)為本,責(zé)任為先...
- 以誠(chéng)信之筆,繪青春之樹(shù)...
- 藏在誠(chéng)信與責(zé)任里的“成長(zhǎng)密碼”...
- 不再拒學(xué)的小聰...
- 學(xué)會(huì)控制情緒的小愛(ài)...
- 變得友善的小軒...
- 積極取向助力青少年重建自信...
- 促進(jìn)特需學(xué)生融入班級(jí)生活的策略...
- 引導(dǎo)·夯實(shí)·...
- 尋脈花燈傳統(tǒng) 厚植文化自信...
- 新時(shí)代,新西行...
- 那張沒(méi)有被懸掛的心愿卡...
- 讓愛(ài)傳遞...
- 班級(jí)日常管理三路徑...
- 第37屆江蘇省“教海探航”征文...
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