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【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-3275（2025）06-41-04
李衛(wèi)東說：“一個好問題可以支撐一節(jié)好的語文課堂?！盵]對于如何定義“好問題”，不同學者進行了相關探討。吳寶席認為，“好問題”是指充分尊重學生的生活經驗和知識經驗，遵循學生的認知規(guī)律，促進學生思想道德發(fā)展，有階梯性、探究性、生成性、現實性、有趣性、挑戰(zhàn)性的問題。（剩余6761字）
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小學語文閱讀教學中“好問題”提出的策略
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