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【摘 要】近年來,受到歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、教育部統(tǒng)一組織編寫的中學(xué)歷史教科書與高考制度改革等因素影響,中學(xué)歷史教育研究熱潮形成。中學(xué)歷史教育研究熱具有成因復(fù)雜、表征多元、持續(xù)發(fā)展等特點(diǎn),中學(xué)歷史教育研究緊密結(jié)合時代發(fā)展需要,堅持理論與實踐相結(jié)合的研究路徑,為中學(xué)歷史教育在新時代向前發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),但熱潮背后也潛藏著許多亟待解決的問題,如研究理論基礎(chǔ)薄弱、理論研究脫離教學(xué)實踐、研究的問題意識薄弱等。(剩余6570字)
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近年來中學(xué)歷史教育研究熱背后的思考
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